监狱。在战斗结束后,我们会立刻将这些师生们释放出来。”
听到老师与同学会被释放,学生们激动的向军官鞠躬,热泪盈眶的喊道:“万分感谢!”
有些老师在感谢后,更是祝福道:“祝武运长久!”
又觉得自己的表达还无法代表全部师生,老师们随即对学生们喊道:“诸位同学,请跟着我一起向革命军致意。全体都有,祝武运长久!”
“祝武运长久!”学生们随着老师喊道。随即,有激动的学生跟着喊道:“日本革命,板载(万岁)!”
这个口号无疑比武运长久更符合此时热血青年的心情,那些教室中‘日本革命板载’的呼喊声愈发响亮。深受感动的官兵们向师生敬礼,大步走了出去。在覆盖了一层白雪的操场中,部队快速完成了整队,军官高喊道:“随我出发,前往樱田门。敌在樱田门内!”
此时,特别行动队乘坐着卡车已经出发,石原得到消息后,看了看手表,此时已经是晚上10点。他几次欲言又止,心中回想起了前天,自己受西园寺公望邀请的事情。原本石原认为西园寺会提到革命的事情,没想到西园寺谈论的竟然全部是日本执政的种种细节。
石原跟着何锐学习的是地缘政治学、政治经济学。西园寺若是谈论宏观经济学,石原倒是能听懂。但是西园寺说的这些日本执政的细节,却是石原这个军事专家从所未知的。
不过虽然不懂,但石原很快从方法论的角度去理解,倒是收获极大。心中不禁感叹,西园寺不愧是政治家,这番讲述让石原对政治的理解有了某种穿透力。
70多岁的西园寺讲完的时候已经十分疲惫,又或者是因为太疲惫而没有精力讲下去。在座位上微微喘息片刻,西园寺问道:“石原君,你可否有什么疑问?”
石原以为西园寺接下来要劝说自己出任首相,或者是投奔上层,便礼貌的答道:“阁下所说的这些都是我从未了解过的领域,所以下官完全没有能力提出问题。”
西园寺微微点头,叹道:“是我对石原君提出了过分的要求。石原君也不用介意,我所讲的这些都是由日本政治脉络延展出来的执政特点。只要石原君能够不带偏见的看待政治,就能理解这些事情。我今天累了,今天就到这里结束。我就不送石原君了。”
石原起身向西园寺敬礼。本想离开,却忍不住停下脚步问道:“阁下,您为什么要将这么宝贵的知识传授给我?”
西园寺原本并没有站起身的打算,听到这个问题,西园寺看了石原片刻,竟然用手撑住沙发的扶手站起身来。石原也注视着西园寺,就见西园寺的目光相当复杂,能够分辨出来的大概有释然与期待。就听西园寺说道:“我并非讲这些知识告知给石原君,而
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