可能“老农”也怕担责,这件事学校若追究起来,毕竟算是个“事故”。
第二天,男生们回到施工现场,只看到了“老农”和被他从区里紧急招回的老焦两个人。防空洞的的电闸已经合上,照明恢复。
显然“老农”内心的疑惑并未解除,他首先质问报告“塌方”的王宝珠,是不是在谎报,故意制造混乱。
王宝珠早有准备,比划着洞上方的一处土层说:当时一大块土掉下来,差点砸在自己脑袋上。他是班长向同学们发出警报,有什么错?
“老农”的疑点还是很准确的落在了电闸上。他指着电闸说:“我和老焦进洞,电闸是掉下来的,我看是你们当中有人故意搞破坏,你们今天解释不了,一个都跑不掉。”
“我知道,我看见了。”海涛这句话让“老农”又惊又喜。
“好,海涛!揭发坏人坏事就要立场鲜明。你说,谁干的。”
“我看见电闸先冒了火花,然后就没电了,没人碰。”
听了海涛的回答,“老农”刚露出一丝笑意的神情,瞬间回到了原本的愤怒相。他转过头向老焦求证,“塌方”和“跳闸”到底是天灾还是人祸?
海涛和男生们都把目光投向老焦,每个人心中都没底,不知道他会给出什么答案。
老焦颇为认真地查看了王宝珠指出的“塌方”处,又拉下电闸用手电筒照了照,合上后对“老农”说:“这个地方土质松动不是一天两天了,没大面积冒顶算是万幸。班长安全意识很强,发出警告做的完全正确。至于电闸跳闸,电压不稳我也经常碰到。昨天可能完全是凑巧,凑巧。”
男生们被老焦不紧不慢地回答,逗得强忍住笑,心中也一块石头落了地。尽管将信将疑,毕竟老焦在防空洞摸爬滚打多年,最熟悉情况,他的解释“老农”也无法反驳。
“别耽误时间了,赶紧开工吧。”“老农”心有不甘地很无奈的走了出去。
老焦第一个拿起了镐头,边刨土边自言自语:“防空洞里可不能开玩笑,真出了事可不得了啊。”男生们听得懂这话是说给他们听的。
从那天起,一班的所有人见到老焦,都很自然地改了口,无不亲热地叫他“焦老师”。
结束了防空洞“战备”任务回到课堂,同学们放飞了半个月的心,一会儿半会儿收不回来。
可“老农”的农业课,不知是因为大半学期没上过,要赶进度,还是“老农”自己争取的,几乎每天都要有一,两节。
“老农”上课有两大特点,一是自己很享受站在讲台授课的感觉,很喜欢在黑板上边讲边写,比别的老师所耗粉笔要多得多,只是他的板书不敢恭维,同学们公认,还不如邹志纯每天写的课程表看着顺眼。
最让海涛受不了的是,“老农”整堂课完全照着教材,一字
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