“总感觉有事情发生了。”
邢远收好衣服回来,余光看了一眼电脑。
下午时间18:32,第二章发布已经半个小时过去了。他走到柜台前,怀念起了以前的事情。
作为中文系学生,他曾经修过一个选修课【对外汉语教学】。
这个选修课顾名思义,就是学习如何给外国人教中文。起初,邢远选这门课的时候,并没有想太多,只是因为需要学分,但选了之后,他发现了以前从未察觉的很多东西。
思考如何为其他文化系统的人设计“语文教学课”,思考如何将自己的语言、文化解释给外国人。然后,他遇到了很多问题与困难。同时,也重新认识了自己习以为常的事物。
原来自己日常使用的语言,在他们看来居然是这样的事物,而自己习以为常的观念,在他们看来那么陌生、不可思议,甚至无法理解。
教他们写书法是,他们有人抱怨字怎么像画,跟画画一样,书法难道是一种画法吗。他们对学习很热情,但书法对他们来说可能太难了。
邢远记得,当时他是这么说的。
“字画一体,种花文化彼此融通,所以书法说是画法也是可以的。”
不过,他当时倒是没怎么了解“书画理论”这方面的知识,只是多少知道那是一门神奇的学门。他们的疑惑给他启发,他于是重新关注到了很多以前没关注的领域。
“我真的了解吗,真的了解渗透我的思维、贯穿我的日常生活、奠基了整个文化的文字吗。”
邢远当时对自己问了一句这样的话,后来就开始强化这些方面的知识了。
当然,作为中文系,自己的任务本来就是要学中文,以及中文背后的文化。
“说起来当时好像没能教会外国朋友。”邢远回忆到这里,视线落在了电脑上。
“《盘古开天》是一个非常多意义的文本,翻译成罗尔塞语,将有意义又有读音的文字,转成只有读音的文字,相当于在文字层面放弃了意义,但我尝试用一些语法的方式,还有增加描述,将部分意义填补了上去,希望有异界朋友能发现。”
“就看缘分吧。”
但也许,他们会认为那是多余的描述,毫无意义,还不如没有。有时候就算用的是有意义的文字,也不会被看出任何意义,现在用只能表音的文字,估计看起来就更没有意义了。
这是邢远进行翻译,而心中忐忑的原因之一。
邢远想起了很多古籍,曾经的它们意义非凡,然而逐渐被埋没,长久没人解读,于是丧失意义,断绝传承,如同废纸。古籍还只是一方面,还有古乐、古画技等等,太多美好的事物在时间中褪去光辉。
邢远顿了顿,视线投向后院。刚刚那里,是不是出现了什么声响?
太阳下山,后院彻底暗了。门没关,所以外面吹来了
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